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春天来了教学目标能通过视觉触觉等各种感官感受春天的到来初步了解一些春天的主要特征感受春天的美体验春天到来的愉悦学习观察春天的变化发现春天的特征乐意用语言表达自己的发现能大胆地表达自己的想法和感受乐于参与户外活动感受大自然的美丽与丰富记录春天植物的变化及春游中观察到的现象教学准备提前要求学生观察春天的现象天气变化动物的活动植物的生长及人类生活的变化提前要求学生每天观察桃花的变化教学过程情境与问题引入谈话朗诵朱自清的春的开头部分盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗
4、春天来了
教学目标:
1、 能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来,初步了解一些春天的主要特 征。
2、 感受春天的美,体验春天到来的愉悦。
3、 学习观察春天的变化,发现春天的特征。
4、 乐意用语言表达自己的发现,能大胆地表达自己的想法和感受。
3、乐于参与户外活动,感受大自然的美丽与丰富,记录春天植物的变化及春游 中观察到的现象。
教学准备:
1、 提前要求学生观察春天的现象(天气变化、动物的活动、植物的生长及人类 生活的变化。)
2、 提前要求学生每天观察桃花的变化。
教学过程:
情境与问题
1、 引入谈话:朗诵朱自清的《春》的开头部分。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了
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