初中体育重点学习的教学重点学习的案例及重点学习的教学反思.docVIP

初中体育教学案例及教学反思 李拴平 在一堂初二男生跳横箱教学课上 ,我组的学生第一次跳横箱。我先利用图片进行动作要 领的讲解 ,并做模仿练习。不过箱练习时 ,他们都做得很好 ,但是 ,学生一到跳箱就不行了 ,都是 跑到箱前停下 ,不敢跳跃。在体育课中 ,我们经常碰到这种现象 ,如不敢跨栏 ,不敢做有点难度的 单杠、双杠动作 ,不敢跳高等等。究其原因 ,一是由于学生在心理上产生恐惧而造成的 ,二是对 动作要领没掌握、对自己没信心。如在跳横过程中 ,必须要掌握好踏板动作。跳板动作完成 得好 ,跳箱动作也成功一半了。如何消除恐惧的心理呢 ?使学生更快更好地完成跳箱动作。我 在教学中进行了探索。 二、教学片断 我让学生仔细看清图片的每一动作 ,并做不过跳箱练习 ,另外 ,跳横箱的关键是踏板 ,学生 必须熟练掌握踏板技术。 技术已掌握 ,可还是不敢跳 ,这就要克服恐惧心理了。恐惧心理的产生是随年龄的增长、生活 经验的积累、自我保护意识增强而增强的。年龄越小 ,恐惧感越弱。因为他不知道什么叫危 , 如;初生牛犊不怕虎 ;就是这个道理。而跳箱练习确有危险 ,不小心碰到箱上就会摔跤 ,所以不敢跳 ,而采用逃避的方法也是难免的。 如何才能让学生克服恐惧心理呢 ?我采用了两大方法。一是安全措施 ,学生团结一致 ,二是比较增强自信心。 （一）安全措施。学生之所以不敢跳是因为怕有危险 ,怕受伤