《远撑前滚翻、障碍跑》教学设计.docxVIP

《远撑前滚翻、障碍跑》教学设计 一、指导思想 本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以发展学生的创造精神为核 心，以游戏活动为平台，以自主探究为方法，充分发挥学生的主体作用，选用“一材多 用”、“大容量”、“高密度、小强度”的教学模式，以教师为主导，采用多种激励手 段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学，学中玩。抓往教材本身的德 育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。 二、教材分析 教学内容 ：义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》八年级教材《远撑前滚翻和 障碍跑》。 两个教材从课的性质上看；“远撑前滚翻”属于技巧滚翻类教材，更多的是锻炼上 肢力