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大学学会赞美主题班会策划内容 赞美是春风，它使人温馨和感激；请不要小看你的赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。赞美也是照在心灵上的阳光，没有阳光，我们便不能生长。下面小编给大家带来的是大学学会赞美主题班会策划，欢迎查阅！ 大学学会赞美主题班会策划1 目标： 1、通过学生的自我赞赏活动，肯定自己的长处，加强学生的自我认识。 2、通过学生相互间的赞赏活动，学会赞赏他人，同时也感受被他人赞赏的快乐。 3、通过学习与训练，培养学生的自信心，增强克服困难和承受挫折的勇气。 重点：学会如何积极评价自我或他人，并感受自己值得赞赏的优点。 难点：激发学生积极参与赞赏自我和赞赏他人的活动之中。 设计思想： 1、为了突出重点，教学时着重应用采访交流形式，意在引导学生通过自我认识，自我了解，达到自我教育，自我提高的学习的目的，调动学生参与活动的积极性和主动性。 2、为了解决教学中难点，注意启发学生尽可能去赞赏性格内向，容易自我否定的同学，然后通过采访他们被赞赏的感受，使他们在轻松愉快的氛围中去体验和感受其乐趣，并知道今后如何克服自卑、树立自信心。同时也达到扩大参与面的目的。 3、通过本课题活动的开展，使学生在认识上理解什么是自信，在行为上学会建立自信的两个条件，学会自我激励的方法，促进学生的身心健康发展，从而实施素质教育的目标。 方式： 1、讨论与分析 2、自我实践与发现 准备： 1、请学生准备好表现自己特长的作品(如：书画、乐器、剪贴本、集邮本等) 2、请每位学生准备一句格言(最好是自编的格言) 3、磁性图钉若干个 过程： 一、引入课题： 1、讲故事：(3分钟) 同学们，你们知不知道索菲亚·罗兰?她演过100多部影片，获得过奥斯卡金奖。她16岁第一次拍电影时，摄影师拿着摄像机围着她转来转去没法拍，向导演抗议说：“导演你找了个什么演员呵!我没法拍”。导演是意大利的著名导演卡罗。他没办法，只好找到索菲亚·罗兰，对她说：“你很有表演才能，但我的摄影师提出抗议，说没把你拍得美艳动人，因为你的鼻子太高了，你的臀部过于发达，你要回去处理一下就可以拍了。”你们说一个16岁的少女听了大导演说出这番话受得了吗?一般是受不了的。但索菲亚·罗兰说：“导演，如果我脸上有个疤，我会很愉快地做手术，我的鼻子是高了一点，臀部是发达一点，这正是我个人的特点，世界的美为什么都是一个样呢?”这后一句话。很厉害，这是美学见解。当时世界上流行的美是小巧玲珑精致的美。导演一听很有道理，决定电影继续拍，摄影师再抗议就另请高明。结果这个电影就拍成了，索菲亚·罗兰从此走上了银幕。她充分发挥自己的长处，最终以自己的本来面目获得了成功，成为有名的世界级影星。 可见，自信是成功的第一秘诀。 2、引出主题：(5分钟) 在当今竞争日益激烈的社会里，要想获得成功，一个人是否拥有自信心是相当重要的。那么什么是自信呢?(给学生展开讨论)。所谓自信心就是指对自己某方面的能力充满信心。它在一个人的成长道路上起着“充电器”的作用，没有它我们许多事情将半途而废。而自信心的获得是可以通过学习和训练得到的。今天，我们就来进行这方面的学习和训练。 板书：学会赞赏 一个人要拥有自信心，首先应该有勇气敢于自我肯定，自我赞赏，这是自信心的来源之一。 板书：(一)自我赞赏 二、自我赞赏的活动：(15分钟) 1、引言：学会自我赞赏，是增强自信心的第一步。通常多数同学的自我赞赏的过程都是在家里私下进行的。(如：照镜子，教师适当的演示)。今天，老师给大家一个机会让同学们大大方方地在众人面前自我赞赏一番，这可是增强自信心的第一步，希望每个人应该勇敢地迈出第一步。 2、教师启发同学们可从以下几个方面来赞赏自我： (1)相貌；(2)性格；(3)品行；(4)能力；(5)特长；(6)人际关系等。 3、在学生自由发言的过程中，如有唱歌、跳舞、书画、乐器等方面特长的，尽可能让他们上台演示。教师对同学们的发言或演示后应给予及时的肯定和鼓励。 4、学生发言后，教师通过采访形式进行师生对话交流。 5、教师说明：通过刚才的活动，我们每位同学都知道了，敢于自我赞赏是增强自信心的一