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- 2020-11-17 发布于天津
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一个数除以小数教学内容教科书例教学目标使学生掌握除数是小数的小数除法的计算方法能准确地实行计算培养学生的分析水平和推理水平使学生经历将一个数除以小数转化为一个数除以整数的过程体会转化的方法是学习新知的具体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验教学重点理解并掌握小数除以小数的计算方法理解商的小数点定位问题教学难点掌握被除数的小数点向右移动时如果位数不够要在被除数末尾用补足的方法教法设计自主探究学法设计独立思考合作交流教具学具准备多媒体课件教学流程一复习旧知把下
一个数除以小数
教学内容：教科书P21?22例4。
教学目标：
1、使学生掌握除数是小数的小数除法的计算方法，能准确地实行计算，培 养学生的分析水平和推理水平。
2、使学生经历将一个数除以小数转化为一个数除以整数的过程，体会转化 的方法是学习新知的丄具。
3、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简 单问题，从中获得价值体验。
教学重点：理解并掌握小数除以小数的计算方法;理解商的小数点定位问题。 教学难点：掌握被除数的小数点向右移动时，如果位数不够，要在被除数 末尾用0补足的方法。
教法设计：自主探究
学法设计：独立思考合作交流
教具、学具准备：多媒体课件
教学流程：
一、
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