最新爱丽丝上课教案定稿(朱丹萍5.5).docx

《爱丽丝漫游奇境记》班级读书会 杭州市学军小学 二年级 设计团队：姚国娟 陈莉丽 周 沁 朱丹萍（执教） 【书本解读与作者介绍】 《爱丽丝漫游奇境记》讲述的是小姑娘爱丽丝在追赶一只揣着怀表、会说话的兔子 时，掉进了兔子洞，由此坠入了一个神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水、扇扇 子或者吃一口右手的蘑菇就可以变小，而吃一块蛋糕或吃一口左手的蘑菇又可以变大， 更奇妙的是，她还遇到了一整副扑克牌做的人，有梅花士兵、方块大臣和红桃国王王后 等等，这样的经历实在是太神奇了，连她自己都不敢相信，直到最后猛然惊醒，才发现 原来这都是自己的梦！ 本书的作者是刘易斯?卡洛尔，英国人，他还创编了本书的姐妹篇《爱丽丝镜中奇 遇记》，深受孩子们的喜爱。 【设计理念】 围绕“奇幻”特色，激发阅读兴趣。 这本书充满了奇幻的色彩，正符合低段学生好奇心重，爱幻想的特点，而本书作为 一本注音小绘本，同时配以夸张曼妙的插图，进一步辅佐孩子的阅读，因此这是一本培 养孩子想象力，发散孩子思维的一本好书。基于“兴趣为先，学生本位”的原则，旨在 要利用这个奇幻的故事，激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上这本好书。 渗透阅读策略，习得阅读方法。 作为一节导读课，我们既要导出孩子的兴趣，也导出阅读的策略。在本课的教学活 动中采用了猜测游戏、故事图、看图想象等策略，在孩子猜一猜、想一想、读一读、看 一看、聊一聊的过程中轻松渗透阅读策略