《分数的认识》说课稿.docxVIP

《分数的认识》说课稿 一、说教材 、教材分析 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）这套教材分数这部 分知识是分两次进行教学的第一次是三年级的分数的初步认识第二 次是五年级的系统学习分数知识 《小学数学课程标准》 中对第六册的 要求是：能结合具体情境初步理解分数的意义能认、读、写简单的分 数这一课是分数教学的起始课它是学生已经掌握整数平均分的基础 上进行教学的也是今后进一步学习分数的大小比较、 分数的加减计算 等知识的基础在整个小学数学教学体系中占有重要地位对三年级的 小学生来说从认识整数发展到认识分数是一次飞跃儿童生活里没有 这样的经验而且表达方式也不相同读数的方法也不相同尤其是分数 既表示