最新文明礼貌月活动方案和总结(1).docxVIP

文明礼貌月活动方案 -----“树文明校风，创和谐校园” 一、指导思想： 为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文 明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次 活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序， 校园环境优美，使各项工作规范化、制度化、科学化，推动良好 校风建设。 二、 活动主题：“树文明校风，创和谐校园” 三、 活动时间：2014年4月1日至4月30日。 四、 具体安排： “树文明校风，创和谐校园”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 1、 宣传发动阶段。 通过晨会、班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动 方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习 《小学生日常行为规范》、班规班训等。 2、 学习实践阶段。 （1） “我是文明小天使” 要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重 点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑 扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不 乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语； 课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明 喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中 文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家 庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全 班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。 （2） “校园文明小卫士袪斑行动” 要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画， 还校园 干净的面貌。 （3）学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语。 （4） 举办说文明话、行文明举、做文明人手抄报比赛。 （5） 举办文明礼仪伴我行演讲比赛。通过宣传教育和活 动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、 行文明举、做文明人。 （6）.向各班级征集文明标语。 3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展 情况。 办一期题为“文明风”的主题黑板报。 评比“校园文明小天使” 五、主要措施： 1、加强领导，责任落实。 少先队负责活动的布置检查和评比工作， 各班主任负责具体 实施工作，做到计划、检查、总结三落实。 2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育 实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。 3、 抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学习与宣传的基础上， 通过丰富多彩的活动，引导学 生将文明礼仪落实到日常生活和学习中， 让学生做文明礼仪的宣 传者、实践者、示范者。 4、 树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生 事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践 活动的深入开展。 5、 巩固成果，让文明在学生心中扎根。 在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实 践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础， 让文明习惯 伴随学生健康成长。 六、坚持与提高 中小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作， 此次文明礼 貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓 下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文 明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从点滴做起，做一个 遵规守纪、文明礼貌的有鲜明时代气息、素质全面的现代人。 新兴小学少先队部 2014年4月1日 “校园文明小天使”评选要求 评选对象： 在各班各评选出一名“校园文明小天使” 评选条件 1、 模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公 民道德基本规范》。严格遵守各项学生常规管理制度，讲文明、 讲礼貌、爱护公物，团结同学。 2、 具有良好的安全意识，严格遵守交通规则；有良好的卫生 习惯，并能通过自己的言行去感染和教育其他同学。 3、 具有良好的生活习惯和心理素质，自信自强，不怕困难。 在文明礼仪、遵守常规等方面能发挥榜样示范作用；在家里能孝 敬长辈，在社会上能遵守社会公德。 4、积极参加和少先队组织的各项活动，积极参与社会公益活 动，并有良好的表现。 评选程序和有关要求 1、 各班级要认真重视本次活动，宣传本次评选活动的意义， 在班级形成“评先进、学先进”的活动氛围。 2、 各班级要严格对照评选条件， 要召开主题班会，民主推选 出“校园文明小天使” 班主任如实认真填写“校园文明小天使”推 荐表，上报少先队。 4、 组织相关人员对各班送报材料进行审核。 5、 公布“校园文明小天使”评选结果并颁奖。 “树文明校风，创和谐校园” ------文明礼貌月活动方案 （致班主任） 一、指导思想： 为使管理进一步规范化，经研究决定，在全校开展“树文 明校风，创和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次 活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，