数学苏教版四年级上册苏教版四年级上册《可能性》教学设计及说课稿.pdfVIP

可能性及其大小 可能性及其大小 教学内容：教材第 64~66 页的内容。 教学内容：教材第 64~66 页的内容。 教学目标: 教学目标: 1.经历和体验收集、整理和分析数据的过程,认识游戏规则的公平性。 1.经历和体验收集、整理和分析数据的过程,认识游戏规则的公平性。 2.加深对可能性和可能性大小的体会,能够联系实际问题,学会用可 2.加深对可能性和可能性大小的体会,能够联系实际问题,学会用可 能性知识预测简单游戏的结果。 能性知识预测简单游戏的结果。 3.培养学生参加活动的热情,增加学习数学的兴趣。 3.培养学生参加活动的热情,增加学习数学的兴趣。 重点:理解游戏规则的公平性。 重点:理解游戏规则的公平性。 难点:认识可能性,会按可能性大小设计事件。 难点:认识可能性,会按可能性大小设计事件。 教学准备：不同颜色的球,口袋,纸牌等。 教学准备：不同颜色的球,口袋,纸牌等。 教学过程： 教学过程： 一、游戏导入，学习新课： 一、游戏导入，学习新课： 师:今天我们来做一个摸球的游戏,咱们看看哪个小组的同学合作得 师:今天我们来做一个摸球的游戏,咱们看看哪个小组的同学合作得 好。 好。 1.实验活动。