个案解析总结模板计划模板.docVIP

一、个案情况介绍 邬意韬，是一个非常聪明的小男孩， 有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟姥姥在一 起生活，老人对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩， 对孩子百依百顺，老人没 有文化。 孩子父母虽然都是机关工作人员， 但对孩子的教育却顾及甚少， 对孩子缺乏必要的 指导，多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的障碍。 二、观察时间：  2010  年  3  月  2  日 ——  3  月  31  日。 三、存在的问题。 1 、心理脆弱。 在幼儿园 ，小朋友不小心碰了他，就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说姥姥不来接他，他也哭。 、自理能力差。 老师让小朋友学着叠被子，他不会叠，也哭；让他学着做值日，他说不会，让他跟小朋友学，他也哭。 、不会和小朋友交往。 在幼儿园，和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的活动；大家玩 玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。 四、分析出现问题的原因。 1 、遗传因素。 据的邬意韬姥姥讲， 邬意韬的妈妈小时侯也是这样胆小，的毛病。  很怕羞， 长大后就改掉了原来 、后天的教育环境。 老人对孩子照顾太多， 生活技能方面缺乏必要的锻炼， 导致他自理能力差； 再加上周围同龄小伙伴少， 很少和孩子在一起， 使他不知道如何跟大家相处， 遇到事情总想着让姥姥帮忙，姥姥不在身边，他便不知道如何是好，只能用哭来发泄心中的