《最后一课》教学设计(1).docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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教学分析这是一篇传统的经典篇目有出色的写作技巧与深刻的主题表现作者都德是法国世纪后半叶杰出小说家作品以普法战争法国惨败割地赔中款这个历史事件为背景以爱国主义为题材的作品古今中外不胜枚举但这篇小说却别出心裁既没有揭露敌人罪行也未直接描写法国人民的反抗而是巧妙地选择一所普通小学中最后一堂法语课来反映尖锐的民族矛盾把沦陷区人民对祖国的眷恋热爱和对侵略者的仇恨都倾注在最后一课教学目标一情感目标感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神激发学生的爱国主义情感二知识与技能了解小说的要素学习文章塑造人物形象的写法理解

教学分析】 这是一篇传统的经典篇目, 有出色的写作技巧与深刻的主题表现。 作者都德 是法国19世纪后半叶杰出小说家。 作品以普法战争法国惨败, 割地赔中。款这个历史事件 为背景。以爱国主义为题材的作品, 古今中外不胜枚举, 但这篇小说却别出心裁, 既没有揭 露敌人罪行, 也未直接描写法国人民的反抗, 而是巧妙地选择一所普通小学中最后一堂法语 课来反映尖锐的民族矛盾, 把沦陷区人民对祖国的眷恋、 热爱和对侵略者的仇恨, 都倾注在 最后一课。 【教学目标】 一、情感目标 感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神,激发学生的爱国主义情感。 二、知识与技能 了解小说的要素,学习文章塑造人物形象的写法。 理解

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