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- 2020-11-16 发布于天津
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送教上门教案年月日学科语文教师教学目标学会两个声母读准音认清形正确书写学会声母与单韵母拼成音节的方法学会带调拼读音节教学重点学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程一导入新课二学习声母学习声母读爸爸引出声母教师范读学生跟教师读教字形板书让学生想想的形状像什么学习声母读婆引出声母教师范读学生跟教师读教字形板书让学生想想的形状像什么三学习与单韵母相拼看图小姑娘在干什么教学拼音方法前音轻短后音重两音相连猛一碰观察书上四幅图分别画着什么练习拼读音节四巩固练习组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏教师评价
送教上门教案
2016年5月13日
学科
语文
教师
教学目标：
1、 学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、 学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。
教学重点：
学会两个声母和学会带调拼读音节
教学过程：
（一） 导入新课。
（二） 学习声母b p。
学习声母b
（1） 读爸爸，引出声母b。
（2） 教师范读b。
（3） 学生跟教师读。
（4） 教字形。
板书b。让学生想想b的形状像什么。学习声母 p。
（1） 读婆，引出声母p。
（2） 教师范读p。
（3） 学生跟教师读。
（4） 教字形。
板书p。让学生想想p的形状像什么。
三、 学习与单韵母相拼
1、 看
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