六年级的列方程解决问题.docxVIP

学员姓名 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 XX 年XX 月 XX 日 时 间 A/B/C/D/E/F 段 主 题 列方程解决问题 教学内容 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 八学习目标 能够根据文字表述列出对应的方程 ; 2?能用方程解决最简单的应用题. 迈动探索 ( 此环节设计时间在 20- 30 分钟 ) 复习回顾上次课的内容 : 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 比 B多 3.7 的数: 18 个 A的和: ⑶X除以 20 的商 : ⑷23 减去 C的差的 7.1 倍: (5) 比 X 的 5 倍多 11.2 的数: 填空 : (1) 苹果重 X 千克，西瓜的重量是苹果的 4 倍，那么 4X 表示 , X + 4X 表示 个工地用汽车运土，每辆车运 X 吨。一天上午运了 6 车，下午运了 5 车。这一天共运土 吨，上午比下午多运土 吨。 某厂计划每月生产服装 500 件，实际 10 个月就超过全年计划 B 件。那么着 10 个月的实际产量 件。 服装计划做 x 套衣服，已经做了 5 天，每天做两种水果的价钱都是 a 元，小芳的妈妈分