苏科版物理九年级上册11.2滑轮 学案.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 第 PAGE 1 页 共4 页 11.2 《滑轮》学案 1 姓名 【学习目标】 认识定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的特点； 知道定滑轮和动滑轮的作用； 能识别生产和生活中常见的滑轮。 通过联想和类比，了解滑轮的实质是杠杆的变形。 【学习过程】 【要点一】定滑轮和动滑轮 观察书P9图11—15,11—16两个使用滑轮的实例：升国旗和把装修材料运上楼； 分析比较两种情况下使用的滑轮不同之处； （1）使用时， （1）使用时， 的滑轮叫定滑轮； （2）使用时， 的滑轮叫动滑轮。 【要点二】探究使用定滑轮的特点 1、实验步骤： （1）用弹簧测力计测出钩码的重力； （2）像图（b）中那样竖直向下拉弹簧测力计，使钩码匀速上升，读出测力计的示数； （3）像图（c）中那样斜向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡，读出测力计示数； （4）像图（d）中那样水平拉弹簧测力计，使钩码保持平衡，读出测力计示数； 2、实验数据记录表格： 实验序号 钩码所受的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 3、分析数据，得出结论： 使用定滑