人教A版新课标高中数学必修二教案《平面向量的概念》.docxVIP

PAGE PAGE #/ 6 平面向量的概念》教学设计 ◆ 教材分析 本课是《平面向量》这一章的起始课，具有核心地位、统领全局的作用。 在此之前，学生已经掌握了数的抽象过程、实数的绝对值（线段的长度）。另外，学生 在物理学科中已经积累了很多向量模型， 并且在三角函数的学习过程中接触到有向线段的概 念，为本节课的学习提供了知识准备。 本节将学习平面向量的概念、 表示及关系。 现实生活中的位移、 力、速度是其物理背景， 向量的概念就是从这些实际背景抽象而成；通常借用有向线段形象直观的表示向量及其运 算。 ◆ 教学目标 （1）了解向量的实际背景，经历平面向量及其概念的形成过程，培养学生抽象