反思新课堂教学中教师主导作用.docxVIP

反思新课堂教学中教师主导作用 适宜的物质和心理环境，能激发幼儿学习的欲望，增强幼儿主动活动的意识，从而促进幼儿语言 的发展。反之，幼儿在威严的教师面前在呆板的教育环境中，大脑的皮层始终处于抑制的状态，师生 又有些话不投机 ，试想如何能激发孩子讲述的欲望， 如何提高孩子的语言能力呢？教育过程是师生 交互作用的过程如何建立平等、和谐的师生关系呢？这就需要我们教师端正教育观、儿童观，把孩子 看成和自己一样平等的人，站在孩子们的引导者、观察者，鼓励者的立场去指导孩子们的活动。的确 在看图讲述活动中，教师对孩子的态度、引导、直接影响着教学效果的优劣。看图讲述是一种意愿活 动，孩子们看到优美的图片，在教