合并同类项与移项(第一课时)教学设计.docxVIP

合并同类项与移项(第一课时)教学设计.docx

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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载解一元一次方程一合并同类项与移项第一课时教学设计天津市蓟县侯家营镇三岔口中学韩秀征董春营教材分析合并同类项与移项是解方程的基础解方程其移项根据是等式性质系数化为其根据是等式性质解方程是今后进一步学习不可缺少的知识因而解方程是初中数学中必须要掌握的重点内容学生分析学生已学会了有理数运算掌握了单项式多项式的有关概念及同类项合并同类项和等式性质进一步将所学知识运用到解方程中虽然所教班级的学生受基础知识和思维发展水平的限制抽象概括能力不强但学生上进心强有强烈的好奇心和

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项(第一课时)教学设计 天津市蓟县侯家营镇三岔口中学 韩秀征董春营 教材分析 合并同类项与移项是解方程的基础,解方程其移项根据是等式性质 1、系数化为1其根 据是等式性质2,解方程是今后进一步学习不可缺少的知识。因而,解方程是初中数学中必 须要掌握的重点内容。 学生分析 学生已学会了有理数运算,掌握了单项式、多项式的有关概念及同类项、合并同类项, 和等式性质,进一步将所学知识运用到解方程中, 虽然所教班级的学生受基础知识和思维发 展水平的限制,抽象概括能力不强, 但学生上进心强,有强烈的好奇心和好胜心, 初步养

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