关于《想北平》的说课稿.docxVIP

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2020-11-19 发布于天津
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关于想北平的说课稿一说教学理念主要采用互动交流评点对话的方法培养学生主动学习自觉探究协作交流的学习品质注重情感的体验与品味注意对语言的咀嚼体味达到真正读懂文本培养阅读习惯与能力的目的二说教学目标旨旨能力目标理解散文的主要特征学习作者从平凡小事入手抒写自我感受的写法情感目标深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情三说学情已有知识和经验每个人心中都有一份对家园不可割舍的感情高一学生文字理解与表达能力已达到一定的高度学习方法和技巧注重情感的体验与品味注意对语言的咀嚼体味个性发展和群体提高深刻体会作者对

关于《想北平》的说课稿一、说教学理念主要采用互动交流、评点对话的方法培养学生主动学习、自觉探究、协作交流的学习品质注重情感的体验与品味注意对语言的咀嚼体味达到真正读懂文本、培养阅读习惯与能力的目的二、说教学目标 1.旨 1. 旨 2. 能力目标：理解散文的主要特征学习作者从平凡小事入手抒写自我感受的写法情感目标：深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情三、说学情已有知识和经验：每个人心中都有一份对家园不可割舍的感情高一学生文字理解与表达能力已达到一定的高度学习方法和技巧：注重情感的体验与品味注意对语言的咀嚼体味个性发展和群体提高：深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思