新课程理念下和谐英语课堂的构建新课程理念.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 [新课程理念下和谐英语课堂的构建]新课程理念 【内容摘要】：用新课程理念建构和谐的英语课堂，要求教师把课堂还给学生，还学生学习主体地位，重构新型的师生关系，教师要充分地理解和尊重学生，激发学生的自信心。通过实施分组合作学习，在课堂中引入竞争机制，使课堂充满活力与生机。【关键词】：学生为本 合作竞争 赏识一、以学生为本，发挥学生主观能动性学生是学习的主体。以学生为本，是以学生的成长和发展为圆心，让英语课堂中洋溢着人文的关爱。心灵的默契取代僵硬的指令，师生的融洽相处，使精神世界得到了提升，从而实现了师生关系的和谐，心态、情绪的和谐。坚持“以学生为本”，在教学工作中要努力做到以下几个方面：从偏重关注教师的“教”转向关注学生的“学”，注重师生的互动；从偏重关注知识点的掌握转向关注学生的学习过程和方法，以及学生的情感、态度、价值观的形成等；从偏重学生回答问题转向引导学生发现问题、提出问题和解决问题。在和谐的英语课堂里，师生之间虽有角色的分工，但他们人格上平等，应彼此尊重爱护；虽有组织纪律，但没有等级界限的约束，学生可以充分表达自己对学习的意见、对授课教师的看法。教师在提问时，给学生足够的时间去思考，给学生一点空间去创造，给学生一个平台去彰显。整个英语教学过程，就是学生感受生命