2020-2021学年高一地理新教材鲁教版必修第一册学案：第二单元第三节生物圈与植被.docxVIP

晨鸟教胃 晨鸟教胃 Earlybird Earlybird 晨鸟教育 晨鸟教育 Earlybird Earlybird 第三节生物圈与植被 【热点链接】2020年3月11 0,全国绿化委员会办公室发布的《2019年 中国国土绿化状况公报》显示，2019年我国全年共完成造林706.7万公顷、森林 抚育773.3万公顷，种草改良草原314.7万公顷。截至目前，全国森林覆盖率达 22.96%,森林面积2.2亿公顷。2019年新增的森林类型主要是什么？ 提示新增的森林为人工林，主要是常绿阔叶林和落叶阔叶林。 课程标准 学业质量标准 核心素养定位 通过野外观察或运用视 频、图像，识别主要植 被，说明其弓自然环境 的关系。 水平1:根据地理资料，说出主 要植被类型。 水平2:根据景观和影像图，归 纳主要植被类型的景观特点。 水平3:根据图表资料，说明植 被与气候的关系。 水平4：结合区域地理环境特 征,说明植被与自然地理环境的 关系。 人地协调观：尊重自然规律， 合理布局植被。 综合思维：分析植被与自然 环境的关系。 区域认知：运用地图，说明 植被的分布规律及主要分布 地区。 地理实践力：观察校园植被， 总结其特征，探讨其与自然 环境的关系。 预习准备 借心冷备夯实基fit 一认识生物圈 1?生物圈的范围 包括大气圈的凹下层、岩石圈的凹上层和整个凹水圈。 生物圈对地表环境的影响 对里地表坯境的