高中地理森林的开发和保护教案范本.docVIP

高中地理森林的开发和保护教案范本 普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动意见：描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象，开展一次模拟活动，扮演角色，交流看法。由此可以看出，地理新课程标准在本节着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。下面是为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助。 教学目标 知识与技能： 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。 2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林开发的背景和原因。 过程与方法： 1.通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。 2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。 3.通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。 德育目标：认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 教学重点、难点： 雨林的全球环境效应。 雨林生态的脆弱性。 亚马孙热带雨林的开发和保护。 教学方法：PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 课时安排：1课时 第一课时 新课导入： 展示课件：通过课本