人教版8年级的地理中国在世界中教案教学设计.docxVIP

中国在世界中 一、课标要求 课标要求中没有与本节相对应的具体课程内容， 但是本章的内容意义重大。课程标准提到的 “通过实例，认识不同地域发展水平存在差 异”“用实例说明加强国际经济合作的重要性 ”，与本章内容有所关联。另外，义务教育地理课程的总目标 “掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念 ”在本节中也有很好地体现。二、教学目标 （一）知识与技能 ．知道我国是最大的发展中国家。 ．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。 ．知道我国要做负责任的大国。 （二）过程与方法 ．通过典型实例、数据和文字资料等的分析，说出我国举世瞩目的发展成就，了解我国过去，认清我国的现在，预测我国的未来。 ．通过了解典型事例和资料， 以及中国在国际事务中负责任的表现，感知中国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。 （三）情感、态度与价值观 ．关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 ．尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 三、教学重难点 ．教学重点 知道我国是世界最大的发展中国家， 运用图文资料说出我国举世瞩目 的发展成就，以及发展中面临的挑战。 ．教学难点 理解中国要在世界中做负责任的大国。四、教学策略 图片对比法、查阅资料交流法、复习回顾法、材料感悟法、案例分析法。 五、教学准备 教师准备：教学课件，相关图文资料。 学生准备：搜集中国在国际事务中的热点新闻， 新中国成立之后的发展成就。 六、教学过程导入新课 教师：同学们，习近平总书记提出了 “中国梦 ”，不但提出来了，他还要将这个 “中国梦 ”实现为 “世界梦 ”，你能从最近的哪些热点词汇中看出这个动向？ 设计意图：通过热点新闻材料的导入， 关注中国在国际上的最新动向，将同学们的注意力一下子调动起来，激发学生的学习热情。 讲授新课 环节一筑梦之基石 ──举世瞩目的发展成就 教师：世界各个地区和国家之间都存在着一定的差异， 根据发展水平的不同，我国属于什么类型的国家呢？学生：最大的发展中国家。 教师：作为一个地域辽阔、 人口众多的大国，我国的发展对世界的发展具有重大意义。下面，根据课前要求（搜集图文资料），分小组展示新中国成立后一些举世瞩目的发展成就！学生分组展示： 教师：同学们课前准备的非常充足，展示得很全面。下面展示资料，你从下列资料中，可以了解到哪些信息？ 不同时期深圳市区照片 改革开放之后，我国的经济发展快速，经济特区的设立、沿海城市的开放，使我国发生了天翻地覆的变化。 设计意图：通过课前让学生做相应的准备，收集关于 “我国举世瞩目 发展成就 ”的图文资料，在课堂上以图片文件夹的形式进行展示，或 者学生自制幻灯片，在课堂上进行展示。同时，教师也要准备相应图 文资料，为学生的展示及时做补充。 通过搜集资料、上台展示的过程， 培养学生自主学习、合作探究的能力。 环节二圆梦之困境 ──发展中面临的挑战 教师：同学们， 在前面所学的地理知识中，不同程度地涉及了我国发展过程中面临的问题与挑战。 联系所学知识， 回顾我国发展过程中面 的 与挑 。 学生： 境 染、生 境 化、能源 缺、 西部 展的差异、 争端 、南海 ?? 教 ：可以将我国 展中面 的挑 行分 ， 大致可以分 下列三 ：人地关系不 和 ，区域 展不平衡，海洋 益面 峻挑 。 些 ，大家 一下：我国 当如何 些挑 ？ 学生：相互 ，回答 。 教 ： 些 的 措施如下。 : 、人地关系不 和 、区域 展不平衡 、海洋 益面 重挑 表 ： 1 、人口、 源、 境的矛盾突出 、 、中、西部 展极不平衡，沿海与内地、城 之 展差距大 、海域划界和若干 属与有关国家存在争 措施： 、 人地关系，建 生 文明，走可持 展道路 、 施西部大开 ，振 北地区等老工 基地，促 中部地区崛起，推 城 展一体化 、遵循《 合国海洋法公 》和其他国 法，在尊重 史事 的基 上，公平合理解决争 设计意图：学生回顾旧知识， 互相讨论，举例说明，通过教师的引导，进行归纳总结的过程， 能使学生的零碎知识点串联相通， 形成知识体系，便于学生对地理问题的探究和思考。环节三圆梦之态度 ──做负责任的大国 教师：结合下面给出的图文资料， 思考：我国怎样才能更好地发展呢？ 学生：自由讨论，回答问题。 教师总结：中国在当今世界中就应当积极维护世界和平， 与他国密切合作，共同谋求经济发展。 作为一个发展中的大国，我们应当在世界中做负责任的大国。 设计意图：本部分教学继续采用富有寓意的图片资料， 通过