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- 2020-11-17 发布于天津
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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载导学目标知识目标理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法能力目标通过教学沟通分数与小数的联系渗透事物是相互联系可以相互转化的辩证唯物主义观点情感目标在小组合作中体验成功感受失败在学习中培养团结合作的精神教学重点和难点一分数与小数互化的方法二分数化小数的方法二预习学案读出下面各小数并说出它们的意义求下面各题的商分别用小数分数表示网通过用分数与小数分别表示各题的商你发现了什么设计意图通过用小数分数表示同一题目的结果引导学生发现小属于分数可以互化三导学案三导学案小数化
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、导学目标
知识目标：理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。
能力目标：通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物是相互 联系，可以相互转化的辩证唯物主义观点。
情感目标：在小组合作中体验成功，感受失败，在学习中培养团 结合作的精神。
教学重点和难点
（一） 分数与小数互化的方法。
（二） 分数化小数的方法。
二、预习学案：
读出下面各小数，并说出它们的意义。
0.3 , 0.25 , 0.14 , 0.08 , 0.315。
求下面各题的商。（分别用小数、分数表示。）
3 网 15^45 1^8
5-10 9^10 6^15
通过用分数与小数分别表
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