教案正多边形的有关计算.docxVIP

正多边形的相关计算 教学设计示例1 教学目标： （1） 会将正多边形的边长、半径、边心距和中心角、周长、面积等相关的计算问题转化 为解直角三角形的问题； （2） 巩固学生解直角三角形的水平，培养学生准确迅速的运算水平； （3） 通过正多边形相关计算公式的推导，激发学生探索和创新. 教学重点： 把正多边形的相关计算问题转化为解直角三角形的问题. 教学难点： 准确地将正多边形的相关计算问题转化为解直角三角形的问题解决、 综合使用几何知识准 确计算. 教学活动设计： （一）创设情境、观察、分析、归纳结论 1、情境一：给出图形. 问题1:正n边形内角的规律. 观察：在图形中，应用以有的知识（多边形内