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- 2020-11-19 发布于天津
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各具特色的民居教学设计泾源三小杨秀萍教学目标学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排课时教学准备关于各地民居的课件教学过程第一课时一导入新课在我们的祖国这片辽阔而又神圣的土地上五十六个个民族如五十六朵花竞相盛开老北京喜庆热闹的春节给我们留下了深刻的印象藏戏虽简朴却给人以神奇的魅力各民族由于所处的自然环境与位置不同那么在民居上也是各有特色今天我们就来学习
《各具特色的民居》教学设计
泾源三小 杨秀萍
教学目标
1 ?学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。
2?有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。
3 ?学习抓住事物特点进行叙述的说明方法
教学重难点
了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。
课时安排2课时
教学准备
关于各地民居的课件。
教学过程
第一课时
一、 导入新课
?在我们的祖国这片辽阔而又神圣的土地上，五十六个个民族如五十六朵花 竞相盛开，老北京喜庆 热闹的春节给我们留下了深刻的印象，藏戏虽简朴，却给 人以神奇的魅力.各民族由于所处的自然环境与位置不同，那么在民居上也是各 有特色。今天我们就来
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