1、《找春天》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 __学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 课题 《找春天》 学科 二年级语文 班级 二（ 2） 课时 2 设计者 吕志香 一、教材简析和学情分析 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头 的小草、早开的野花、树木的嫩芽、解冻的小溪等景物中我们随处可见春姑娘 娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字 里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。 孩子们对寻找春天有着美好的愿望，以前又接触过描写春天的文章，积累 了一些好词佳句。课前，教师可带领学生走进自然，亲身体验自然的变化，进 一步丰富内心感受。 课上图文结合引导学生在反复读文中品味美感， 积累语言。 课后扩展知识，进行语文实践活动，培养学生留心观察生活，热爱大自然的情 感。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 一、知识与技能 1．会认“羞”等 9 个生字，会写“脱”等 9 个字。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文 字中进一步体会情感，品味美感。 二、过程与方法 从课题入手，引导学生从课文