关于斑羚飞渡说课稿.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于斑羚飞渡说课稿一教材分析斑羚飞渡这篇课文的选材非常好有以下特点课文体现了时代的特点具有现代意识文章关注动物世界也就是关注自然关注人类本身有利于培养学生的社会责任感和动物保护意识课文适应初中学生的身心发展有利于激发学生的学习兴趣和创新精神教材与学生教学的总体设计要突出学生的主体地位一堂课首先要考虑学生关注人是新课程的核心理念教学设计要一切为了每一位学生的发展要仔细研究教学的对象根据学生的身心发展的规律和语文学习的特点来进行教学设计因为这篇课文属于关注动物世界的学习单元可引导学生树立保护野生动物

关于斑羚飞渡说课稿 一、教材分析 、《斑羚飞渡》这篇课文的选材非常好有以下特点: (1)课文体现了时代的特点具有现代意识文章关注动物世界也 就是关注自然关注人类本身有利于培养学生的社会责任感和动物保 护意识 (2)课文适应初中学生的身心发展有利于激发学生的学习兴趣 和创新精神 、教材与学生 教学的总体设计要突出学生的主体地位一堂课首先要考虑学生 “关注人” 是新课程的核心理念教学设计要 “一切为了每一位学生的 发展”要仔细研究教学的对象根据学生的身心发展的规律和语文学习 的特点来进行教学设计因为这篇课文属于 “关注动物世界” 的学习单 元可引导学生树立“保护野生动物”的意识号召全社会都来爱护动

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档