大中小班自然角理论思考.docxVIP

幼儿园自然角创设理论思考 我们的思考： 早在半个多世纪之前，陶行知老先生就提出：“要解放小孩子的空间，让孩子有机会去 接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰”的儿童教育思想，与中国幼教先驱陈 鹤琴老先生的“大自然、大社会都是活教材”的活教育理论不谋而合。幼儿天生对大自然具 有好奇心，他们对自然界的动、植物观察仅仅片面和间断的。但是在每个幼儿园里，就有这 样一个能够理解自然的场所——自然角。 在班级中开辟一角，放置或种植一些既适合室内生长，又易于管理的植物；饲养一些性 情温顺，又易于照顾的小动物，供幼儿观察其生长变化过程，能够陈列全国各地的特产或工 艺品，也能够是幼儿收集来的石块、沙子