2014初中学科教学设计.pdfVIP

我的高效课堂教学设计 《形状渐变题文字》教学设计 科目 信息技术 教学对象 初中学生 课时 1 提供者 单位 一、教学目标 知识与技能： 1 、了解形状渐变动画的概念与适用条件； 2 、了解动作渐变动画和形状渐变动画的不同点； 3 、学会形状渐变动画的制作方法。 过程与方法： 1 、通过简单几何图形渐变动画的制作，掌握形状渐变动画制作的基本方法； 2 、通过两种渐变动画不同点的比较，能够选择和运用适当的动画制作方法。 情感态度与价值观：通过体会形状渐变动画的整个制作过程，激发学生对动画制作的求知欲；通过探 究任务，让学生形成积极探究的态度。 二、教学内容分析 本课是 FLASH 动画制作课，是应用于 FLASH 软件来制作完成文字渐变动画的课程，在初中 FLASH 软件学习中有着十分重要的地位。本课设计为学生在教师指导下自主设计并完成