2012人教版数学第一册《连加连减》教学设计.pdfVIP

2012 人教版数学第一册 《连 加 连 减 》教 学 设 计 一、教学内容： 65 页。 教科书 P 二、教学目标 知识与技能 知道连加、 连减算式的含义和运算顺序， 能比较熟练地口算连加、 连减试题。 初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算能力。 情感态度与价值感 初步感知连加、连减算式与日常生活联系。 三、教学重难点 1、重点：掌握连加、连减算式的计算顺序。 2 、难点：连加、连减算式的含义。 四、教具准备： 小鸡图卡片、小棒、算式卡片、水果图片 五、教学过程： 1．复习。（出示算式卡片） 4 - 1 4 + 5 8 - 5 3 + 6 3 + 2 9 - 2 8 - 6 4 + 4 2 ．情境教学。 （1 ）教学连加。 65 课件演示 P 页主题图或黑板上贴上 5 只小鸡在