电子商务网页设计与制作说课(终结)[宣讲].pptVIP

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  • 2022-02-27 发布于福建
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电子商务网页设计与制作说课(终结)[宣讲].ppt

电子商务网页设计与制作说课(终结)[宣讲].ppt

构建“多模式”的职业技能训练模式 多模式职业 技能训练体系 5 2 4 7 模仿操作训练 阶段测试训练 1 3 6 优秀作品赏析 拓展训练 项目实战训练 现场开发训练 项目外包开发 五.教学方法与手段 * 精品PPT | 借鉴参考 五.教学方法与手段 情景 职业技能训练模式 职业技能训练目的 1.教学成果申报网站建设 优秀作品赏析 欣赏优秀网页、分析其布局结构、颜色搭配、视觉效果、留下直观印象、激发学习兴趣。 教学成果申报网站建设 书法家庄辉个人网站建设 模仿操作训练 模仿老师讲解的方法制作网页。理论与实践相结合,“教、学、练”三者有机融合、训练学生的动手能力和模仿技能,提高课堂教学的实践性。 书法家庄辉个人网页建设 招英语等级考试辅导网建设 软件项目化综合实训精品课程网站建设 拓展实践训练 利用课余时间自己动手尝试独立制作网页,及时巩固课堂所学习知识,进一步强化网页制作 技能,提高学生自主学习能力和充分利用网络信息资源的能力,提高教学过程的开放性,培养学生的学习主动性,通过课外兴趣小组集体活动等形式,提高学生的人文素养。 教学成果申报网站建设 书法家庄辉个人网站建设 英语等级考试辅导网建设 软件项目化综合实训精 5. 班级通讯录管理系统网站建设 阶段测试训练 通过过程考核。提高学生学习的紧迫感,巩固学生的阶段学习成果。 教学成果申报网站建设 班级通讯录管理系统网站建设 项目实战训练 学习通过与企业用户直接沟通与交流,在开发实际项目过程中提高职业能力,培养工程意识。 书法家庄辉个人网站建设 软件项目化综合实训精品课程网站建设 班级通讯录管理系统网站建设 现场开发训练 通过让学生到用户现场解决网站运行中的实际问题,提高学生的被认同感和成就感。 英语等级考试辅导网建设 软件项目化综合实训精品课程网站建设 班级通讯录管理系统网站建设 项目外包开发 创造机会让学生独立承接、开发和实施项目,实现自我价值,为以后的就业和创业积累经验,奠定良好基础。 “多模式”的职业技能训练模式具体应用 * 精品PPT | 借鉴参考 (1)模仿企业的网站开发环境构建真实的工作环境 (2)充分使用现代教育技术手段促进教学活动开展 (3)基于网络的开放式学习方式,注重学生自主学习 教学手段 1 五.教学方法与手段 * 精品PPT | 借鉴参考 六 课程实践教学 * 精品PPT | 借鉴参考 课程实践教学 校内实训基地 现有教学软件实训室19个,多媒体教室137个。拥有中心机房2个,网络覆盖全院,内网外网并存,有线无线并存。 学生工作室 淘宝创业实训室 网易印象派工作室 启航电子商务工作室 安达电子商务工作室 * 精品PPT | 借鉴参考 学生作品展示 * 精品PPT | 借鉴参考 学生作品展示 * 精品PPT | 借鉴参考 学生作品展示 * 精品PPT | 借鉴参考 学生作品展示 * 精品PPT | 借鉴参考 学生作品展示 * 精品PPT | 借鉴参考 课程实践教学 校外实训基地 潍坊威龙 潍坊金网 潍坊方圆 潍坊中企 青岛雷迅 * 精品PPT | 借鉴参考 七 课程单元设计 * 精品PPT | 借鉴参考 七.课程单元设计 情境案例:书法家庄辉个人网站 情境2 子情境设计 职业素质及能力培养 书法家庄辉个人网站建设 网站项目策划 沟通能力、策划能力、文档能力 网站效果图的设计 艺术素养、Photoshop设计 网站切片与动画制作 动画制作能力、创新创意能力 网页制作 Dreamweaver使用、团队协作 网站发布 项目实施能力、现场分析、解决问题能力 * 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 精品PPT | 借鉴参考 汇报人:胡明丽 《电子商务网页设计与制作》课程整体设计 * 精品PPT | 借鉴参考 1、课程总体情况及目标 2、课程设计 3、师资情况 4、教学资源 5、教学方法与手段 6、课程实践教学 7、课程单元设计 8、课程考核方式 9、教学效果 10、课程特色 11、今后改革思路

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