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教师培训工作制度（精选多篇） 教师培训工作制度1 为建设一支具有良好的素质的实验教师队伍，稳步提高实验教学 质量，使教师培训工作进一步规范化、制度化，结合我校的实际情况, 特制定本工作制度。 教师培训工作的指导思想 思想素质和业务水平并重，理论与实践相统一，按需培训、学以 致用、注重实效。实验教师培训工作要以适应学校发展为依据，以优 化教师队伍结构为目标，以专业现代化建设为核心，以在职为主、注 重实践、多种培训形式并举的基本原则，使教师牢固树立持续进修， 终身学习的思想，主动适应学校办学层次提高、专业现代化建设的需 要，推进教师队伍的职业化进程，加强教师主体地位。 二、 培训目标 通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结 构，具有创新精神和实践能力，促进实验教师专业化发展，努力建设 一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、 科研型的实验教师队伍。 三、 培训内容 1、定目标：根据实际情况，学校制定一个总的目标，根据这个 总目标，每个实验教师都能从实际出发制定个人专业发展规划，每个 人必须先认清楚自己所处的位置，然后给自己定一个目标，自己要成 为一名怎么样的教师。 2、 塑师德：首先是开好政治学习会议，传达教师职业道德规范。 其次，学习先进教师的事迹，学习他们为教育事业奉献的精神。每个 教师要学会写心得，时时刻刻督促自己，严格要求自己。 3、 学习