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四年级数学《数学广角—鸡兔同笼》教案 四年级数学《数学广角鸡兔同笼》教案 教学目标： ．了解鸡兔同笼问题的结构特点，掌握用列表法、 假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。 、通过自主探索，合作交流，让学生经历用不同的 方法解决鸡兔同笼问题的过程，使学生体会解题策略的 多样性，渗透化繁为简的思想。 、感受古代数学问题的趣味性，体会鸡兔同笼问题 在生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。 教学重点：尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题， 体会用假设法解决问题的优越性。 教学难点：用假设法解决鸡兔同笼问题。 教学过程： 一、情境导入 、课件出示教材第 103 页情境图大约在 1500 年前，