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七年级语文下册现代文阅读专项训练 泥土的声音 (樵夫?) 阅读字数：约?1?130?字 建议用时：?20?分钟 分值：?20?分 考查题 型：第?1?题 阅读提示：泥土，庄稼人用以播种希望，而作者，将之作为养育生命、生长希 望的事物。文章多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，用以消弭都市尘嚣的侵扰，使 人的心灵回归本真。 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水 涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息， 我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开 掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又散开去。一阵令人心悸般的惬意 透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。 ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶 迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见 尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没 有过的哦，我的心兀然就战栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸 茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那 声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在 土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了，?趋于成熟。?我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。 我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青 青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰 的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。 我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂 开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起 来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的 笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力 无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪 水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪 翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着 的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才 会弯下他们的腰。他们不仅仅是与土地接触，更是在亲近生命。父亲就对 我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟 大的哲学家。苦么？苦。累么？累。但父亲即使在两腿沾满泥土时，只要 枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。 ⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此 时，夕阳的余晖与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细 腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心 颤，它让人虚空的心充盈起来。 ⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，?你去亲近土地，?聆听泥土的声音吧。 那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心一尘不染。我又一次趴在田埂上， 双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又 听到泥土的呢喃声。 1?．本文是以什么为线索来组织材料的？ (2?分)[答题技法详见?P84?考点 解读?] ____________________________________ 2?．结合语境，揣摩第⑥段画线句子的含义及作用。 (4?分) 他们不仅仅是与土地接触，更是在亲近生命。 ____________________________________ 3?．作者在第③段中说“我的心兀然就战栗起来”，第④段又说“我狂 躁不安的心此时完全安顿下来”?，你认为作者为何会有这两种不同的感受？ (4?分) ____________________________________ 4?．文章一连四次写到“我”匍匐在土地上，五次写到“我”听到了泥 土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？ (3?分) ___________________________________ 5?．【语文核心素养：审美鉴赏与创造】 本文在结构、语言和写法等方 面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。 (3?分) __________________________________ 6?．作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天，人们终究会明白 绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本 文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体 会。?(4?分) ________________________________ 考点解读与答案详析 1?．[解析?]?第①段点题领起后，第②段中写到“我分明听到了泥土