新教材宋词的发展脉络：.pptVIP

3、此花不与群花比。 课件 胸襟豁达、视野开阔、 个性爽朗 课件 写秋景不萧条，写冬景不严酷。 处处挥洒着少女的活力。 课件 二、 少 女 的 情 思 课件 1、绿 肥 红 瘦。 课件 课件 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。 如 梦 令 “短幅中藏无数曲折，自是圣手词者。” 课件 惜春 思春 课件 2、半笺幽怀。 课件 思春女子 朦胧淡约的情思 课件 三、 新 妇 的 柔 情 课件 妩媚、娇憨、多情婚后的幸福与欢乐 课件 四、少妇的幽思 课件 二、宋词的发展脉络： 1、主要时期、风格、代表： 时期 主要风格 代表作家 唐、五代、北宋初年 婉约艳丽 温庭筠、李煜、晏殊 北宋中叶到南渡 婉约、豪放并举 苏轼、柳永、秦观、 李清照 南宋前期 壮怀高唱 辛弃疾、陆游 南宋后期 哀感低吟 姜夔、张炎 课件 2、词的兴起： 词，是诗歌的一种，词起源于隋唐。 先是流传于民间，大多数由民间不知名的人氏所写，所用的音乐，融合了古代的乐曲、民间的歌谣、以及外来的胡乐，为歌女、伎工传唱于歌楼酒肆之间，后来经由文人的指涉，以及唐宋时国家音乐机关如教坊。 到宋代迎来词创作的高峰。 课件 ?3、词的别称。 因词是诗的变体，故又称“诗余”； 因词“合乐可歌”，故又称“乐府”、“曲子词”； 因此往往句子长短不齐，故又称“长短句”。 课件 6、作品： 宋词现存二万多首，是一个蕴藏极其丰富又独具特色的艺术宝库。 宋词佳作如林，艺术风格多种多样。 有的风流蕴藉，珠圆玉润；有的痛快淋漓，酣畅恣肆；有的沉郁豪放，雄深雅健；有的清空骚雅，瘦硬峭拔……但最主要的是婉约和豪放两种风格。 课件 三、宋词的风格及流派： 宋词中婉约、豪放两种风格流派的灿烂存在，两者中词人又各有不同的个性特色，使词坛呈现双峰竞秀、万木争荣的气象。还应看到，两种风格既有区别的一面，也有互补的一面。 课件 婉约词多表现男欢女爱，离愁别恨，格调委婉含蓄，和谐优美，富于阴柔之美。柳永、李清照等人的作品这种特点比较显著。 豪放词题材比较广泛，多抒怀言志，表现社会现实，关心国计民生，格调相对高昂，较多慷慨悲壮之音，颇具阳刚之美。苏轼、辛弃疾等人这类作品较多。 课件 1、关于婉约派： “诗庄词媚”，不仅指词在题材上以抒写男女恋情为主，更主要指词的风格。婉约是词的正宗。 ?1）“婉约”一词，最早见于先秦古籍《国语·吴语》的“故婉约其辞”，“婉”“约”两字都有“美”“曲”之意。分别言之：“婉”为柔美、婉曲。“约”的本义为缠束，引伸为精炼、隐约、微妙。 “婉约”之名颇能概括一大类词的特色。 2）代表人物：柳永?? 秦观??? 李清照?? 周邦彦??? 姜夔. 课件 2、关于豪放派 1）豪放派：打破词的狭隘的传统观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪放风格。词风转变。 “豪放”一词其义自明。 正式高举豪放旗帜的是苏轼。其《答陈季常书》云：“又惠新词，句句警拔，诗人之雄，非小词也。但豪放太过，恐造物者不容人如此快活。”这说明了他有意识地在当时盛行柔婉之风的词坛别开生面。 豪放之作在词坛振起雄风，注入词中强烈的爱国精神，唱出当时时代的最强音，颇具阳刚之美。 然而可以看到，苏轼的审美观念认为：“短长肥瘦各有态”，“淡妆浓抹总相宜”，“端庄杂流丽，风健含婀娜”。他是崇尚自由而不拘一格的。他提倡豪放是崇尚自由的一种表现，然也不拘泥于豪放一格。 2）代表人物：苏轼? 辛弃疾 课件 四、宋词的词牌、格律等常识 1、词牌：每首词都按照一个固定格律写成，这个格律。 词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作不得随意违背； 词往往分段，叫“阙”或“片”。 2、词牌产生的几种情况： 沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如《六州歌头》； 取名人诗词句中几个字，如《西江月》； 据某一历史人物或典故，如《念奴娇》； 还有名家自制的词牌。 3、常见二十种词牌： 定风波　　鹧鸪天　　蝶恋花　　渔家傲　 菩萨蛮　　虞美人　　满江红　　水龙吟 临江仙