两数和乘以这两数的差优秀教案.docxVIP

．．．．．．．．．．．．????????????????????????????????．． ．． ．．．．．．．．．．．． ????????????????????????????????．． ．． ．． ．． （第一课时） 巴中二中 冯文 [教?学?内?容]：两数和乘以这两数的差 [教?学?目?标] 1、知识与能力 了解公式的几何背景，理解并掌握公式，在此基础上能应用公式进行计算。 2、过程与方法 在本课的学习中，让学生经历“观察概括——探索验证——应用实践” 的过程，发展学生的归纳概括能力，让学生体会“数形结合”及“从特殊到 一般”的数学思想。 3、情感态度与价值观 通过对公式的概括、验证、应用，让学生体会数学的严密性，优化数学 思维品质。在活动中让学生体验成功，增强自信。 [教学重难点] 1、教学重点：公式的验证及应用。 2、教学难点：找出具体问题中哪一部分相当于公式中的?a，哪一部分相当于 公式中的?b。 [教?学?策?略] 本节课我将以学生为主体，围绕学生开展教学活动，我主要采用了以下 三种教学方法： 情景教学法，启发式教学法：以激发学生的求知欲，提高学习兴趣。 ．．．．．．探究性教学法?：给学生一点时间和空间，让学生亲自参与知识的发现过 ．．．．．． 程，以加深对知识的理解。 [教?学?准?备] 1．学具准备：每位同学课前观察教材?P29?的图?13.3.1，然后制