对小学生进行劳动教育地调查报告.docxVIP

对小学生进行劳动教育的调查报告 一、调查目的 当前，由于家庭生活水平的不断提高和独生子女的增多，小孩子 在家里成了家庭的中心，不少家长对小孩子娇纵、溺爱、迁就，以致 小孩挑食、挑穿、不爱惜粮食、物品、玩具，爱发脾气，甚至任性刁 蛮。有些孩子虽然上了小学还要大人追着一口一口地喂着，还有的讲 了二年级还要大人照顾着穿衣、吃饭、洗手、洗脸、系鞋带，我认为 产生这些现象的原因是多方面的， 但主要的是有些家长和保教人员还 没有全面地认识到劳动对幼儿的教育作用， 忽视了对小孩子独立生活 能力的培养， 所以本人对劳动教育进行了调查是为了能引起家长们的 注意，能使家长们正确认识劳动对小孩子的成长的作用。让家长们密 切配全学校探索小孩子劳动教育的途径与方法， 培养小孩子爱劳动的 情感和爱劳动的良好习惯。 二、调查对象和方法 调查对象：田头圩小学一、二年级学生及其家长。 调查方法：访谈法，实验法，个别谈话法。 三、调查结果与分析 （一）学生家长对劳动教育的认识 调查显示，只有 6.2%的家长对“培养孩子劳动技能，对孩子进 行劳动教育，有利于孩子的全面发展”。有 15.3%的家长持基本同意 上面看法的态度，有 78.5%的家长对“只要孩子学习好，其他什么都 不重要，再说孩子还小，干活不干活无所谓，他们长大了自然而在会 干活的。并且他们年纪这么小，会干啥呢？就算要求他们参加劳动， 他们也不肯啊”，持同意态