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太空生活趣事多优秀教学设计方案 【教学目标】 、认识 14 个生字，会写 8 个生字。 、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。【教学准备】 生字卡片，学生查阅的太空生活资料。第一课时 【教学过程】一、自渎课文。 板书课题后引导学生提问： 太空生活有哪些趣事呢 ?为什么会这 么有趣呢 ? 分小组互助读书，把课文读通顺。先自己读，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。 二、质疑导入 板书课题，提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣？ 三、整体感知。 今天小导游带我们去一个非常奇怪的地方， 那就是“太空中”。 太空生活有那些趣事呢？让我们带着这个问题自由读课文吧。 读完了请你说说你知道了什么？ （睡觉，走路，喝水，洗澡都很有趣）。四、再读课文，做到正确流利 小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活，想不想把这些事介 绍给别的小朋友听啊？要介绍的话， 就得把课文读好。 现在请大家认 真读课文，看谁能把课文读的一点都不错。 、自由读课文。 、小组内互相检查。 、全班整体检查 五、识字记字，指导书写 发挥想象，合作学习，自主记忆。 请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状如飞船（学生的想象）。 、你已给会读哪些字了？指名读。 、自由读字卡 、整体指导，发现规律。 左右结构的字有哪些？（杯，件，住，须，能，飘）后两个左右大致相等