《今天怎样做教科研》的读后感.docVIP

《今天怎样做教科研》读后感 这本书我最爱第一讲，《在心灵的漫步中拔节生命 --- 谈教育随笔写作》。冯卫东老师尽显其写作功底，将他写作 发表的近百篇教育随笔中的精华拿来与我们无私地分享，使 我们得以一束光亮，并照亮我们的前进方向。要成为一名研 究型教师离不开专业的阅读、反思、写作。而这些都是我的 弱项，虽然近年来在学校的要求下，阅读了不少书籍，但写 作确实是我成为研究型教师的一个最大的障碍和短板。在阅 读完《今天怎样做教科研》的第一讲之后，我深深明白“写 作”对于一个教师的重要性。教科研曾经离我们很远，像多 数人一样，提到教科研，我就想到论文，就想到搜肠刮肚， 就想到万般艰难，就感到头大，就觉着沉重，就认为教科研 是其他人的事情，和自己无多大关系。在这本书里，冯老师 深入简出地道出了教师做教科研的方法。读了，大受裨益！ 书中有段话对我非常有启迪，“教师的工作既需要自己的心 灵，又最为关乎他人的心灵。教师要常常在自己的心灵中漫 步，漫步是自由、从容和惬意的，它能使教师获得省思、发 现和滋养自我的机会与能力。在这一过程中，教师整个的教 育生命也将有所拔节， 有所成长。 写教育随笔是教师进行 “心 灵漫步”的一种极好的方式与路径。”我的写作尝试正是由写随笔入手，在不断的练笔之中，我的写作水平有了较大的 进步，也培养了我的一种写作习惯， 这种写作锻炼对于提炼、总结本专业方面的文字技巧起着