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高考冲刺阶段冷点分析与升温训练 冷点问题要注意，避免突然遭袭击 战争中的突袭，常常使敌方手足无措。这方面的战例不 胜枚举，官渡之战中曹操夜袭乌巢、“二战”时日军突袭珍 珠港，都打乱了对方的部署。提高警惕、防止偷袭是战略家 取胜的要诀。 XX年的全国高考文综卷爆了出“冷门”，多年高考一直 未曾涉及的国际社会主义运动史，竟以较大的比分出其不意 地呈现在广大高三师生面前。对此，广大考生如遭偷袭，虽 然几题难度并不大，但由于平时关注过少， 丢分甚多。这“沉 痛”的教训，我们能不记住吗？ 这里所谓的“冷点”就是高考多年未考的知识点，“冷 点”的出现有两方面的原因， 一是相关内容与现实联系不强， 被命题人边缘化了。二是相关内容与现实很密切，但由于发 展趋势不明朗，命题方向不好把握，如中日关系。这些问题 大家在平时重视程度就不够，高考前由于都忙于准备“热 点”，就更受冷落了。一个考点能在教材与考纲中出现，就 说明其在历史上占有一定的地位，始终不考是不可能的。物 极必反，“冷”到一定的程度就会变“热”，高考命题者， 或出于反猜题的考虑，或从常人难以想到的角度思考这些知 识点，于是在这些“冷点”上出现命题就成了偶然中的必然。 因此，我们在关注热点的同时，应有意识地对“冷点”知识 给予适当的投入。我将近 5年各地高考试题与 XX年考试大 纲进行细致对照，将近 5年没有涉及的考点定为“冷点”， 呈现给大