2016-2017学年高三地理备课组下学期工作计划.docVIP

2016—2017学年度第二学期 高三地理备课组工作计划 总体情况分析： 学生情况：本届高三共有学生4个班，并且往届生和应届生混合编班，起点不同，教学难度较大。 教师情况：本届高三政治教师只有两人：傅学中，杨伯勇。 任务情况分析： 本学期面临高考时间很紧，任务很重，要对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统、全面地二、三轮复习。为了高质量的完成本学期的教学任务，要求本备课组全体成员同心协力，严格按照学校的要求进行集体备课，所以制定本计划请各位老师参照执行。 二、指导思想： 紧紧抓住课本，切实抓牢基础；注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进 。 三、采取措施： （1）加强教学三研究，即研究高考、研究学生、研究教法，把准高考方向和要求。 （2）遵循备考规律，促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，“讲练结合，提高能力”。 （3）关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注，把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”等；同时针对广东地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化等实际情况的联系。 四、复习总体安排 2011年2月—2011年4月完成第二轮复习任务；在这一阶段，突出基础知识的相互关联，做到形成系统，拔高能力。对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统的知识归纳。2011年5月—2011年5月完成第三轮复习任务；在这一阶段，进行知识点专项练习，拟打算按高考试卷分类进行专项设置。 五、活动要求： 1、备课组各成员要按时参加科组、备课组各项活动。备课组活动的内容主要有集体备课，统一命题和阅卷，成绩统计和试卷分析，相互间的听课和评课活动。 2、备课组各成员在集体备课方面应当做到五个统一”，即教学目标统一，教学内容统一，教学重点统一，教学进度统一，习题设计统一。每次备课活动要填写好备课记录。 3、集体备课采取中心发言人制度：即每次集体备课，都有一个中心发言人主讲，其余成员补充，围绕并落实“五个统一”。电子文档要有备份。 4、中心发言人必须注意的事项有： 首先要详细的填写我们的集体备课模板，明确新课的教学目的、教学主要内容、重点难点、教学方法、习题等主要内容的设计。 其次要提出备课过程中遇到的疑难问题供讨论或总结备课过程中所收获的新的体会。要重视对学情的分析，解决培优扶差的问题 。 六：教学进度安排 周次 时间 内容 备注 1 2.21—2.27 地图及图像判断 2 2.28—3.6 地球与地球运动 3 3.7- 3.13 大气 4 3.14—3.20 水 5 3.21—3.27 地质作用与地域分异 6 3.28—4.3 自然资源与自然灾害 7 4.4—4.10 人类生产活动与聚落 8 4.11—4.17 人类活动地域联系与可持续发展 9 4.18—4.24 区域地理与国土整治 10 4.25—5.1 专项练习1 11 5.2—5.8 专项练习2 12 5.9—5.15 专项练习3 13 5.16—5.22 专项练习4 14 5.23—5.29 专项练习5 15 5.30—6.5 查漏补缺 16 6.6---6.12 高考 17 6.13—6.19 试卷分析和复习反思 18 6.20—6.26 19 6.27----7.3 20 7.4—7.10 21 7.11---7.18 七：备课组活动： 集体备课的时间 每周四上午 八 研究课的安排 杨伯勇 第八周第四课时 《可持续发展》 傅学中 第十二周第二课时 《城市地域功能分区》 九 示范课的安排 杨伯勇 第六周第一课时 《城市化》 十 听课 每周听课三节