点金术课件-(1)学习资料.pptVIP

点金术课件-(1) 在学生熟练掌握生字词和初步理解课文内容的基础上，在教学本课时，要抓住课文重点词句的理解，来引导学生体会国王心情的变化。紧紧扣住国王“最喜欢金子”倒觉得自己“最喜欢金子是很愚蠢的”这个情感变化的历程，让学生联系上下文理解重点词语、句子。通过指导朗读，读出不同的语气和情感，加深对麦德斯心情变化的体会，从而找到使麦德斯变化的原因，在思想上受到启发。 （一）知识与技能 1．能熟练地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2．联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩罚。 （二）过程与方法 1.通过讨论“幸福”的话题进入文本的学习，激发学生的学习积极性，充分发 挥学生在教学中的主体性，已取得更好的教学效果。 2.通过引导学生感情朗读，来体会重点词句在表情达意方面的作用。 3.让学生深入朗读课文，结合填充，理解作者的写作意图。 （三）情感态度与价值观 使学生明白不应贪得无厌，金钱并不是人们生活的全部，富有并不一定就会带来幸福。 重点：理解国王的两次说话，找出 国王感情变化的词语。 难点：联系课文讨论“什么是幸福”。 自由朗读、思考： 麦德斯是否认为“最富有”的人就是“最幸福”的人？ “我将成为世界上最幸福的人了。” “我这么喜欢金子是很愚蠢的。” 重点句： 麦德斯心花怒放，是因为 . “我将成为世界上最富有的人了。” （拥有金钱最富有是幸福的。） 哪些地方可看出麦德斯虽然富有但并不幸福呢？ （默读课文4 8自然段，用“ ”勾出描写国王心情变化的词语。） 麦得斯很高兴。 这使他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。 心花怒放----很高兴----扫兴-----闷闷不乐------痛苦 1.麦德斯心花怒放，是因为它将成为世界上最富有最幸福的人。 2.麦德斯 ，是因为 。 3.麦德斯 ，是因为 。 4.麦德斯 ，是因为 。 5.麦德斯 ，是因为 。 变化 原因 心花怒放 以为将成为世界上最富有、最幸福的人。 床和衣服都变成了金的。 扫兴 色彩缤纷的鲜花又成了金的。 闷闷不乐 牛奶、面包变成了金的。世界上最富有的人 却饥肠辘辘。 痛苦 小女儿也变成了一座金雕像。 很高兴 “神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说：“把金子都拿走，还我的女儿吧！” 如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 —— 菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去了一切。 —— 歌 德 作业： 根据麦德斯心情变化的词语，用自己的语言复述课文。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢