历史课程与教学论复习题.docxVIP

0-3 、历史课程与教学论要解决哪些问题？ P32 0-4 如何理解课程与教学之间的关系呢？ P11 1-1 确定历史课程目标的依据 P39 1-4 中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么？ P43 1-5 历史课程公民教育目标： P44 1 试述中学历史教科书的主要功能。 （一）历史课堂教学最重要的媒介和资源， （二）实现历史课程教学目标的 主要凭借， （三）历史课程标准的体现和具体化（四）历史课堂教学的凭借和基 本工具。 4 在新课改背景下，教师如何实现从“教教科书”到“用教科 书”的转变？ 在新课程背景下，历史教师是教科书的“主人”而不是“奴仆”，应该“用” 教材教，而不是“教”教材，