古代文阅读教学.docxVIP

专题讲座 何郁（北京朝阳教研中心教研员，中学语文髙级教师） 一、对中考试卷中古诗文考査的基本理解 研究初中古诗文教学，必须要注重中考语文对古诗文的考査。中考的导向很重要，中 考考什么，怎样考，从一泄水准上决左了我们的古诗文教学怎么教，教什么。不要责怪我们 的老师太现实，太功利，他们首先是要对孩子的分数负责，对家长的期望负责。离开这个前 提，研究初中古诗文教学是没有现实意义的。 那么，中考古诗文是怎样考的呢？这里以2011年中考试卷为例，作一点说明，也算是 一个抽样调查。我们一共选了 40套试题，包括北京、天津、上海、重庆四个直辖市，河北、 河南、安徽、江西、陕西、山四、广东七个省，南京、武汉、杭州、沈阳、哈尔滨、成都、 贵阳、兰州、乌鲁木齐等十三个省会城市，以及深圳、黄冈、荆州、金华等十六个教冇较发 达的中等城市，涉及范用较广，涵盖区域较全，具有一泄的代表性，应该有说服力。 这四十套试题对古诗文的考査主要表现出这样几个特点： 第一，都有名篇名句的考査。分数不等，最少的也有5分，如北京卷，最多的有10分, 如重庆卷、安徽卷等。这方而主要是考査学生课内的积累。 第二，都有文言文的阅读考查。分数也不等，最少的也有7、8分，如北京卷、上海卷, 最多的达到16分，如天津卷、陕西卷。文言文考查又分课内、课外、课内外结合三种，也 就是说有的省市区只考课内的，有的只考课外的，有的课内外相结合。试题