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第一章勾股定律 课题 回顾与反思(第 1课时) 教学 目标 1.经历勾股定律及直角三角形判别条件的探索过程， 了解勾股定律的各种探究方法及其 内在联系，进一步发展学生的推理水平。 2.掌握勾股定律及其逆定律，并能利用它们解决简单问题 教学 重点 探索、发现给定事物中隐含的勾股定理及其逆及理，并用它们解决生活实际问题 教学 难点 利用数学中的建模思想构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题 教学 三角板，直尺， 用具 教学 方法 引导启发法.讲授法 教学内容 、勾股定理： 在 Rt△ ABC中，/ C=90° 则有 知识使用 在 Rt△ ABC中，上 C=90° (1 )若 a=3