2019-2020学年度最新统编版六年级语文上册19 三黑和土地 教案+实录.docxVIP

19*?三黑和土地 文本分析： 这首在中华人民共和国成立前夕写于华北解放区的著名作品无疑属于新时 代的歌声，它通过歌唱翻身农民的喜悦心情和对未来美好生活的憧憬，预示着新 的社会制度的诞生和农村生产关系的变革将极大地解放农村的生产力。这是著名 诗人苏金伞为土地革命树起的一座诗的纪念碑。诗歌情感真挚，语言直白质朴， 具有强烈的感染力。本课的教学重点是引导学生理解诗歌的语言文字，感受主人 公三黑这个典型的淳朴的农民形象，体会他对土地的热爱之情。 教学目标： 1.朗读诗歌，在朗读中品味诗歌直白质朴的语言特色。 2.理清思路，把握诗歌的主要内容。 3.体会农民真正获得属于自己的土地后的喜悦心情。 4.结合生活实际想一想自己对脚下的土地的感受。 教学重点： 品味诗歌直白质朴的语言特色，体会诗歌巧用比喻的修辞手法和对比的写法 来展现人物的喜悦心情的写作特色。 教学难点： 感受三黑这个典型的淳朴的农民形象，体会他对土地的热爱之情和真正获得 属于自己的土地后的喜悦心情。 课时安排：1?课时 一、激趣导入，揭示课题 1.谈话激趣，引入文本。 导语：同学们，我们脚下的这片土地是我们出生、成长的地方，它无私地奉 献自己的一切，只为了给我们提供衣食所需。离开了这片土地，我们将举步维艰、 难以继日。三黑深爱着自己脚下的这片土地，当他真正拥有这片土地的时候，他 不仅满怀喜悦，而且憧憬着未来通过辛勤的劳动过上了