《世界神话与传说故事》整本书阅读分享课 教学设计.docxVIP

四年级上册“快乐读书吧”整本书阅读分享课教学设计

课程基本信息

课型

课外阅读成果分享课（神话文学类）

成果分享课是课外阅读的总结与展示，一般安排在全体学生完成整本书通读后实施。

课题

《世界神话与传说故事》整本书阅读成果分享课

授课年级

四年级

学生已完成整本书阅读，具备展示成果的基础。

课时安排

1课时（40分钟）

成果分享课一般为1课时，部分复杂展示可课前准备、课中呈现。

目标确定依据

课标依据：聚焦《义务教育语文课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》“整本书阅读”学习任务群，落实文学类整本书阅读要求，引导学生梳理文本内容、分析人物形象、体悟文本内涵，通过合作展示、创意创编、交流思辨实现阅读输入向表达输出转化，提升文学鉴赏、口语交际、跨学科创意表达能力，培养人文素养与持续阅读习惯。本课侧重成果展示、交流感悟、创意运用，对标新课标成果展示、综合实践相关要求。

整本书分析：本书收录北欧、希腊、印第安、中国、日本、苏美尔、印度、阿拉伯、埃及地域的经典神话传说，包含洛基、欧罗巴、盘古、夸父等经典人物与奇幻故事。学生通读全书后，能够了解不同神话体系及神话中的核心人物、关键故事情节，初步感知神话两大核心价值：古人用神话解释自然与世间现象、借故事传递做人与成长的道理。本节分享课依托学生已有的阅读积累，通过多元展示活动梳理神话的地域来源，了解不同类型神话中经典神话的主要内容、