《非洲民间故事》整本书阅读导读课学习任务单.docxVIP

《非洲民间故事》学习任务单

一、人物线索记录单

故事篇目

核心动物角色

典型事件（简要概括起因、经过、结果）

性格关键词（摘抄原文语句提炼）

我的批注/感悟/疑问

积累小结：通过阅读，我发现非洲民间故事中的动物角色大多________________________。

二、7天分层阅读计划表

1、分层阅读任务清单

??必做任务（全员完成，基础保底）

每日固定阅读《非洲民间故事》25分钟，不间断、不拖沓

每读完一则故事，完成至少1处有效批注（可标注人物特点、故事道理、精彩语句、阅读疑问）

??提升任务（选做，夯实阅读能力）

每周整理3个经典动物角色，完善《人物线索记录单》

摘抄每则故事的核心道理，汇总成专属阅读素材本

??挑战任务（选做，衔接思辨探究）

自主选取一篇中国民间故事与一篇非洲民间故事对照阅读

记录1-2处人物、情节、主题、场景的异同点，为推进课中外对比探究做准备

二、每日阅读打卡记录表

阅读天数

阅读篇目

当日阅读时长

完成批注（是/否）

我的阅读困惑/收获

家长监督签字

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

三、阅读收尾小结（推进课预习）

1.我读完印象最深的三个非洲动物角色：________________________

2.我发现非洲民间故事藏着的处世智慧：________________________

3.我最想在推进课探究的问