邓振铎《猫》说课稿.pdfVIP

。 邓振铎《猫》说课稿 一 . 说教材 这篇课文选自七年级下册第六单元第 26 课，是一篇叙事抒情散文，这个单元的文章不 仅反映了人对动物的认识， 对人与自然关系的思考， 而且还从动物世界里折射人类的生活轨 迹，本文的作用就是用朴实简单的语言讲述了三次养猫的故事，意境深远、 含蓄， 留给人们 深刻的思考。 二 . 说教学目标 初中语文新课程标准要求 “要重视学生思维能力的发展 ”、 “要重视知识、 能力、 情感 态度价值观之间的联系 ” ，结合本单元特点，我把这篇课文的学习目标定为： 知识与能力： 1. 用圈点批注的方法，找出文中对猫描写传神的词句，品味分析小猫的形象特点。 2. 培养学生学会抓住关键语句，体会作者思想感情，探究文章的主题。 过程与方法： 1. 激发学生的生活体验， 引导学生通过朗读、 探究和合作交流， 找出文中的描写猫传神 词语，领悟描写方法的作用。 2. 通过朗读，理解感情