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“咳”不容缓;哪些场合适合用PPT?;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;咳嗽产生的机制; Receptors
Cough Center
GN 舌咽神经
PN 膈神经
TN 三叉神经
VN 迷走神经
? Cortical Input ;咳嗽病因;咳嗽的作用; 儿童咳嗽咳痰的特点;阻塞支气管,引起痉挛,
造成气喘和呼吸困难;咳嗽的治疗;儿童咳嗽用药原则;咳嗽药物分类; 镇咳药的用药建议;药名;常用镇咳药物;右美沙芬;福尔可定;祛痰药物使用注意事项;
粘液促排剂:标准桃金娘油
该药可改善粘液纤毛清除功能,增强纤毛运动,粘液移动速率增加,促进痰液排出
;常用祛痰药物;溴环已胺醇(沐舒坦、氨溴索);稀化粘素(吉诺通);乙酰半胱氨酸(富露施); 止咳祛痰药物配伍;中药咳嗽治疗;儿童常用中成药; 药物不合理使用; 止咳祛痰药物不合理使用; 重复用药现象不少见; 保护患儿,保护自己;给别人以惊喜,给自己新天地
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